古筝是一种传统的中国弹拨乐器，也是中国传统音乐中最重要的乐器之一。古筝有着悠久的历史，最早可以追溯到汉代，已有两千多年的历史。它的音色清脆悦耳，音域宽广，可以演奏出各种不同的音乐风格，如古典、民族、流行等。古筝的弹奏技巧独特，包括指法、按法、扫弦、泛音等，需要长时间的练习和掌握。在中国文化中，古筝被视为高雅的艺术形式，也是中华民族传统文化的重要组成部分之一。
一、代表曲目
《高山流水》
《高山流水》讲述了伯牙与钟子期之间的真挚友情，进而也表达了知音难觅、珍惜友情之意。
《汉宫秋月》
《汉宫秋月》描绘了古代长期幽于深宫的宫女们的凄凉生活，表达了对她们悲惨境遇深深的同情。
《梅花三弄》
《梅花三弄》借寒冬怒放、不畏风雪的梅花来歌颂那些不畏困难、顽强奋斗的勇士。
《渔舟唱晚》
《渔舟唱晚》以歌唱性的旋律，形象地描绘了夕阳西下，晚霞斑斓，渔歌四起，渔夫满载丰收的欢乐情景，表现了作者对祖国美丽河山的赞美和热爱。乐曲的前半部分（第一段），乐句与乐句基本上是上下对答的"对仗式"结构，给人结构规整之感；乐曲的后半部分（第二、三段），则运用递升、递降的旋律和渐次发展的速度、力度变化，表现了百舟竞归的热烈情景。
《战台风》
《战台风》旋律气势磅礴，音乐形象鲜明，快速段落紧张激烈，慢速段落优美抒情。全曲成功地塑造了码头工人大无畏的精神和压倒一切困难的英雄气概，表现了工人阶级战天斗地的气势。
《寒鸦戏水》
《寒鸦戏水》以别致幽雅的旋律、清新的格调、独特的韵味，明快跌宕，演绎了寒鸦在水中悠闲自得、互相追逐嬉戏的情景。
《出水莲》
《出水莲》全曲旋律清丽典雅，速度中庸悠闲。乐曲不长，但却以各种丰富的表现手法将出水莲的神态、气质刻画得栩栩如生。
《柳青娘》
《柳青娘》是元、明杂剧，南北曲词牌，描写唐代名歌妓柳青娘的故事，后逐渐由歌唱曲调演变为纯器乐曲。
《庆丰年》
《庆丰年》是一首欢快热烈、火爆喜庆、气氛浓厚的古筝独奏曲目。它生动地描绘了丰收之年人们的喜悦心情和对幸福美好生活的追求，形象地展现出鞭炮声声、锣鼓喧天、万众同心、欢庆丰年的极为热烈的场景，使人如临其境，如闻其声。
二、考级
等级 | 考级要求 | 考级曲目 | 第一级一、初步了解古筝的乐器结构和各部分名称，熟悉五声音阶的弦位排列。二、正确掌握古筝的演奏姿势和基本指法。三、能用较正确的手型和指法完整演奏本级别规定的曲目。四、必须选择《全国古筝演奏考级作品集》第一级中的一首练习曲、一首带★标记的规定曲目和一首不带★标记的自选曲目；对考生选择的乐曲两首均为规定曲目的予以鼓励。五、必须背谱演奏练习曲和乐曲。六、主考老师可根据实际情况，要求考生从乐曲中任一段落开始或终止。在北京的金山上孟姜女关山月穿花蜂虞美人南泥湾千声佛百鸟朝凤小开手小剪剪花第二级一、对古筝最基本的弹奏手法，如"托""抹""勾""打"等，能正确掌握并熟练运用于演奏之中。二、在演奏中能正确区分"揉""按""滑""颤"等不同的按压技法，并尽量准确、到位。三、熟悉D调各音区的音和弦位。四、必须选择《全国古筝演奏考级作品集》第二级中的一首练习曲、一首带★标记的规定曲目和一首不带★标记的自选曲目；对考生选择的乐曲两首均为规定曲目的予以鼓励。五、必须背谱演奏练习曲和乐曲。六、主考老师可根据实际情况，要求考生从乐曲中任一段落开始或终止。旱天雷西江月开扇窗三十三板小飞舞紫竹调西厢词挤牛奶天下同小星星第三级一、进一步掌握弹奏技法中"快四点""花指""大撮""小撮"等基本弹奏方法，并能用较好的音色体现出来。二、左手按压技法在保证准确到位的同时，注意乐曲地方风格的表现，尽可能体现出传统筝曲的韵味特点。三、适当提高乐曲的音乐表现技巧，并使之与乐曲中的提示相符。四、必须选择《全国古筝演奏考级作品集》第三级中的一首练习曲、一首带★标记的规定曲目和一首不带★标记的自选曲目；对考生选择的乐曲两首均为规定曲目的予以鼓励。五、必须背谱演奏练习曲和乐曲。六、主考老师可根据实际情况，要求考生从乐曲中任一段落开始或终止。绣金匾银纽丝一点金河南八板秋思曲劳动最光荣剪靛花妆台秋思锦上花春苗第四级一、继续加强弹奏技法的训练，尤其是双手琶音及轮抹等技巧，并能正确运用于演奏之中。二、正确掌握摇指的基本奏法，注意点的均匀和音色的统一。三、在较为复杂的组合技法中注意音乐的表现力，并尽量按照乐曲的提示，体现力度、速度的变化。四、必须选择《全国古筝演奏考级作品集》第四级中的一首练习曲、一首带★标记的规定曲目和一首不带★标记的自选曲目；对考生选择的乐曲两首均为规定曲目的予以鼓励。五、必须背谱演奏练习曲和乐曲。六、主考老师可根据实际情况，要求考生从乐曲中任一段落开始或终止。渔舟唱晚柳青娘汉宫秋月高山流水灯月交辉浪淘沙梅花三弄高山流水纺织忙花儿与少年第五级一、正确运用合理的指序编排，恰如其分地表现作品所要求的速度及力度变化。二、注意乐曲中气息、气口的运用，能较好地使用连线及休止符，使音乐表达更为流畅、规范。三、能基本掌握传统乐曲所具有的地方音乐特点，并通过演奏、尤其是左手的按压技法表现出来。四、必须选择《全国古筝演奏考级作品集》第五级中的一首练习曲、一首带★标记的规定曲目和一首不带★标记的自选曲目；对考生选择的乐曲两首均为规定曲目的予以鼓励。五、第五级以上（含第五级）跳级报考的考生，除完成本级考试曲目外，还须补考前一级的练习曲和规定曲目各一首。六、必须背谱演奏练习曲和乐曲。七、主考老师可根据实际情况，要求考生从乐曲中任一段落开始或终止。苏武思乡洞庭新歌山丹丹开花红艳艳蕉窗夜雨浏阳河云庆出水莲高山流水绣荷包庆丰年第六级一、能熟练掌握D调、G调的音位变化，并能独立地在两调间转换、调弦。二、能掌握河南、山东、浙江等不同筝派摇指的不同奏法，并娴熟运用于作品演奏之中。三、双手弹奏时，应较好地体现力度、速度和音色的变化；注意进一步加强左手的独立弹奏能力，使之与右手保持均衡。四、必须选择《全国古筝演奏考级作品集》第六级中的一首练习曲、一首带★标记的规定曲目和一首不带★标记的自选曲目；对考生选择的乐曲两首均为规定曲目的予以鼓励。五、第五级以上（含第五级）跳级报考的考生，除完成本级考试曲目外，还须补考前一级的练习曲和规定曲目各一首。六、必须背谱演奏练习曲和乐曲。七、无论是传统筝曲或创编筝曲，都应有生动的表现力。八、主考老师可根据实际情况，要求考生从乐曲中任一段落开始或终止。丰收锣鼓春到拉萨瑶族舞曲香山射鼓崖山哀姜女泪柳青娘新开板四合如意春涧流泉第七级一、能掌握较高水平的演奏技法，如"快速轮抹""扫摇"等，并能娴熟运用于音乐表现之中。二、左手按压技法如"揉""按""滑""颤""吟""点"要准确到位，并通过这些技法表现出筝曲的不同地方风格和韵味。三、除了完整、熟练地演奏乐曲，对每首作品的思想内涵要有相应的解读能力，并通过演奏体现出来。四、必须选择《全国古筝演奏考级作品集》第七级中的一首练习曲、一首带★标记的规定曲目和一首不带★标记的自选曲目；对考生选择的乐曲两首均为规定曲目的予以鼓励。五、第五级以上（含第五级）跳级报考的考生，除完成本级考试曲目外，还须补考前一级的练习曲和规定曲目各一首。六、必须背谱演奏练习曲和乐曲。七、主考老师可根据实际情况，要求考生从乐曲中任一段落开始或终止。秦桑曲战台风寒鸦戏水幸福渠水到俺村海青拿鹅铁马吟闹元宵粉红莲广陵散孔雀东南飞第八级一、能熟练掌握D调、G调、C调、F调、A调的音位变化，并熟知各调间的相互关系。二、对作品中较为复杂的结构，要有一定的解读能力；尤其是篇幅较长的筝曲中所使用的复调、支声、对位等手法，应在演奏中给予适当、合理的展现。三、要注重乐曲音乐风格的表现，同时突出作品的精神内涵。四、必须选择《全国古筝演奏考级作品集》第八级中的一首练习曲、一首带★标记的规定曲目和一首不带★标记的自选曲目；对考生选择的乐曲两首均为规定曲目的予以鼓励。五、第五级以上（含第五级）跳级报考的考生，除完成本级考试曲目外，还须补考前一级的练习曲和规定曲目各一首。六、必须背谱演奏练习曲和乐曲。七、主考老师可根据实际情况，要求考生从乐曲中任一段落开始或终止。雪山春晓将军令四段锦茉莉芬芳秋夜思木卡姆散序与舞曲陈杏元和番银河碧波长相思台湾儿女的心愿第九级一、能掌握各种较为高难的技法，并将之融人音乐表现之中。二、在双手弹奏技法得到加强的同时，还应使左、右手具备独立表达音乐的能力，以突出表现旋律的层次、线条和特点。三、能掌握多种特殊音阶、调式，并对现代音乐作品有一定的诠释能力。四、必须选择《全国古筝演奏考级作品集》第九级中的一首练习曲、一首带★标记的规定曲目和一首不带★标记的自选曲目；对考生选择的乐曲两首均为规定曲目的予以鼓励。五、第五级以上（含第五级）跳级报考的考生，除完成本级考试曲目外，还须补考前一级的练习曲和规定曲目各一首。六、必须背谱演奏练习曲和乐曲。七、主考老师可根据实际情况，要求考生从乐曲中任一段落开始或终止。井冈山上太阳红林冲夜奔草原英雄小姐妹黔中赋钢水奔流彝族舞曲抒情幻想曲汉江韵山的遐想戏韵第十级一、能熟练掌握各种高难度的演奏技法，有独立合理编排指法的能力并能在不同的音乐作品中予以体现。二、有较深刻的音乐表现力，对作品的思想内涵有较强的理解力，具备全面掌控音乐走向的能力。三、对作品的音乐处理有独到的见解，能在演奏中适当地展现自己的艺术个性。四、必须选择《全国古筝演奏考级作品集》第十级中的一首练习曲、一首带★标记的规定曲目和一首不带★标记的自选曲目；对考生选择的乐曲两首均为规定曲目的予以鼓励。五、第五级以上（含第五级）跳级报考的考生，除完成本级考试曲目外，还须补考前一级的练习曲和规定曲目各一首。六、必须背谱演奏练习曲和乐曲。七、主考老师可根据实际情况，要求考生从乐曲中任一段落开始或终止。溟山幻想曲箜篌引春到湘江莲花谣情景三章西域随想打虎上山云岭音画林泉
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